龙柏一小外省市学生普通话特色训练教案

　　ueng发音时，先发u，接着发eng，由u和eng紧密结合而成。ueng自成音节，不拼声母。例如：“翁”、“瓮”。

　　iang、iong、uang、ueng自成音节时，韵头i、u改写成y、w。

　　另外，uen跟声母相拼时，省写作un。例如lun(伦)、chun(春)。uen自成音节时，仍按照拼写规则，写作wen(温)。

　　2、绕口令训练：

　　水中映着彩霞，水面游着花鸭。

　　霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。

　　麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。

　　乐坏了鸭，拍碎了霞，

　　分不清是鸭还是霞。

　　训练八

　　训练目标：

　　1、了解轻声的构成原理;

　　2、掌握轻声的规律。

　　训练参考：

　　轻声是一种特殊的变调现象。在词语中，有些音节由于长期处于口语轻读的地位，失去了原有声调的调值，又重新构成自身特有的音高形式，听感上显得轻短模糊，这就是轻声。

　　普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来，是一种音变现象，而不是一种独立声调。

　　轻声有以下几种情况：

　　1.一些助词。 我的 轻轻的 吃了 看着 来过

　　2.一些语气词。 好吗 说吧 你呢 谁呀

　　3.一些叠音词。 妈妈 伯伯 看看 说说

　　4.一些方位词。 这里 天上 地下 上面 下边

　　5.一些词语的后缀。 桌子 木头 他们 瞎子

　　6.一些动词后面表示趋向的词。 出去 进来 看下去 笑起来

　　7.有些词语中的“得”“不”“一”。 看得起 差不多 笑一笑

　　8.有些起辩义作用的同音词。 东西(指方向)——东西(指物品) 地道(指隧道)——地道(指纯正的) 大意(指主旨)——大意(指疏忽) 老子(人名)——老子(指父亲)

　　9.习惯读轻声的词语。 月亮 耳朵 休息 豆腐 萝卜 知识 蘑菇 客气