普通话基础复习提要

　　说明部分

　　1.本复习提要，其依据是本课程的教学大纲及教材。教材是《普通话训练教程》(任崇芬主编 西南师范大学出版社出版)。

　　2.复习提要对教材内的重点内容加以揭示，便于切实掌握。在复习时，应坚持普通话语音知识与口语训练并重，侧重于把普通话声韵调贯穿始终，把四川方音辨正贯穿始终，充分使用教材内的训练材料，从不同侧面增强对普通话的感受能力，在使用普通话会话交流方面达到课堂的要求，并且倡导有能力者达到相当高的水平。

　　3.本复习提要之后附有综合练习题包括普通话语音基础知识和口语训练两个方面的练习题。

　　4.本课程期末考试分笔试和口试两部分。笔试为闭卷考试，分数占50%;口试为开卷考试，分数占50%。它们的题型如下：

　　笔试，包括填空题(10%)，简答题(30%)，读拼音写话及根据拼音规则给句子注音(10%)。

　　口试，要求普通话声韵调基本标准，口齿清楚流利。考试范围大致有：读绕口令，朗读诗文故事，扫读诵读谈体会感想，即情即景地叙述、描述、说明、议论等。

　　复习提要部分

　　第一章 绪 论

　　第一节 普通话和汉语方言

　　1.普通话的含义

　　2.普通话语音并不等同于北京语音，其理由。

　　3.汉语方言的种类及其代表

　　第二节 大力推广和积极普及普通话

　　1.为什么要大力推广和积极普及普通话

　　2.我国推广普通话的工作方针是什么;新时期推普工作的重点是什么

　　第三节 怎样学习普通话

　　怎样才能学好说好普通话，谈谈个人的体会和认识。

　　第四节 普通话语音常识

　　1.语音的概念、属性

　　2.语音的社会属性是语音的本质属性，其原因。

　　3.语音的物理属性的四个要素。

　　4.语音的生理属性，掌握人类发音器官的三大部分，注意在语音学习中发音到位。

　　5.语音的基本概念、举例：

　　音节 音素 元音 辅音

　　声母 韵母 声调

　　6.熟悉汉语拼音方案的内容

　　第二章 普通话声母及训练

　　第一节 普通话的声母

　　1.发音部位的概念;说出普通话21个辅音声母的发音部位

　　2.发音方法的概念;说出普通话21个辅音声母的发音方法

　　3.分清z、c、s和zh、ch、sh的辨正方法

　　4.分清n和l的辨正方法

　　5.读准一些普通话零声母字的方法

　　第二节 普通话声母训练

　　充分使用教材内的训练资料，做到：

　　1.读准每个词语;注意声母辨正，分清n和l、平舌声母和翘舌声母、f和h、不送气和送气音。

　　2.较流利地读出本节中的绕口令及诗文。

　　第三章 普通话的韵母

　　第一节 普通话的韵母

　　1.韵母的概念、主要成分

　　2.普通话39个韵母根据不同标准的分类情况

　　3.以下名称的含义：

　　开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼

　　韵腹 韵头 韵尾

　　4.概括说出普通话七个舌面元音韵母的发音情况

　　5.普通话13个复韵母的分类情况

　　6.普通话鼻韵母的发音特点;16个鼻韵母的分类情况

　　7.分清uo和o的辨正方法

　　8.分清前鼻音韵母和后鼻音韵母的辨正方法

　　第二节 普通话韵母训练

　　充分使用教材内的训练资料，做到：

　　1.读准每个词语，注意韵母辨正，分清o和e、uo和o、i和ü、前鼻音韵母和后鼻音韵母、ei和uei。

　　2.较流利地读出本节中的绕口令和诗文，注意咬准韵母。

　　第四章 普通话声调及训练

　　第一节 普通话的声调

　　1.调值、调类的概念

　　2.普通话调类的名称及各种调类的调值

　　3.念准普通话各调类的调值，方言区的人说普通话要注意改读调值。

　　第二节 普通话声调训练

　　充分使用教材内的训练资料做到：

　　1.读准每个音节的声调，注意声调辨正。

　　2.较流利地读出本节中的诗词、句子，注意咬准声调。

　　第五章 普通话的音节

　　第一节 普通话音节的结构

　　1.音节的概念，普通话音节的构成部分