谈普通话训练中的方言定势问题

　　这种记忆的方式同样也可以用于诸如鼻、边音，前、后鼻音等系统的记忆。

　　三、勤于练习，做学习语言的有心人

　　有的人经过普通话培训后进步很快，有的人却没有什么起色，该怎么错依然怎么错。差别就在于是否有心去练习，去记忆。方言区的人学习普通话，不可能像北方人那样说得十全十美，只要脚踏实地，一个系统一个系统地解决问题，一步一个脚印地练就行了。比如，不会发翘舌音，就集中解决这个问题，反复在字、词、句中练习，直到满意为止。然后又集中解决下一个问题。三甲考二乙，二乙考二甲，有时就需要改掉一个系统问题就行了。

　　四、营造学习普通话的良好氛围，创造说普通话的语言环境

　　方言是小时候自然而然习得的，共同语的习得需要彼此影响，努力学习才能得到。在学习普通话的过程中，需要营造一个语言的氛围，大家互相正音，彼此纠错，互相促进，才能共同进步。否则，平时大家都不使用普通话，到需要考试才使用，肯定是考不好的。同时也要增强自信心，不怕别人笑话，甚至别人的嘲笑，大胆地说普通话，有了这种“大胆心细脸皮厚”的精神，相信没有过不去的难关，没有学不会的普通话。

　　普通话是学校的教育教学用语，，在校园中倡导大家都自觉使用普通话，形成良好的校园语言环境。教师之间，师生之间互相影响，共同营造说普通话的气氛。